Powiatowy Zespół Nr 6
Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących
w Brzeszczach

Jego realizatorem jest Powiat Oświęcimski, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 Priorytet 6. Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego Działanie 6.11 Wsparcie kształcenia zawodowego, typ projektu A. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego, która daje ogromne możliwości pracy projektowej, kreatywnej i interdyscyplinarnej oraz nowe pomysły, jak wykorzystać każdy dostępne tam sprzęty w aktywnej pracy z uczniami. W pracowni znajdują się okulary VR - zestaw 8 sztuk do nauki przez doświadczenie, które będą wykorzystane np.: podczas realizacji wirtualnych wycieczek tj. zwiedzanie muzeów, kosmosu, wnętrza ludzkiego ciała; symulacji naukowych np.: fizyka (grawitacja, ruch), biologia (anatomia i fizjologia człowieka), chemia (doświadczenia); w treningu umiejętności miękkich – symulacje sytuacji społecznych; tworzenia własnych światów VR – uczniowie mogą projektować środowiska, powstają nowe pomysły na lekcje: „Spacer po starożytnym Rzymie”, „Podróż do wnętrza komórki”, „Projekt własnej gry VR”. Roboty Fable (GO 2 sztuki i Explore 8 sztuk) – programowanie i inżynieria posłużą do rozwoju myślenie logicznego i pracy zespołowej. Przykładowe zastosowania to nauka programowania (Scratch/Python), budowania i testowania mechanizmów, wprowadzenia do robotyki oraz AI. Dają one wiele możliwości na projektowanie np. robot, który omija przeszkody, reaguje na światło/dźwięk, wykonuje zaprogramowany taniec, „Misja Mars” – robot eksploruje teren, mini zawody robotów (np. wyścigi, zadania logiczne). Drukarka 3D – od pomysłu do prototypu, dzięki niej można projektować modele 3D (np. w Tinkercad), tworzyć pomoce naukowe, prototypować wynalazki uczniów, realizować ciekawe lekcje np.: wytwarzać modele brył geometrycznych, organów człowieka, cząsteczek chemicznych oraz realizować projekt „Mój wynalazek” – uczniowie mogą projektować i drukować rozwiązania problemu, tworzyć elementy do robotów.
Największa wartością jest łączenie technologii – przykłady na projekty łączone to:
Projekt: „Kolonia na Marsie”

• VR: eksploracja Marsa
• Roboty: symulacja robotów eksploracyjnych
• Druk 3D: budowa bazy marsjańskiej

Projekt: „Inteligentne miasto”

• Druk 3D: makieta miasta
• Roboty: ruch drogowy / automatyka
• AI: analiza danych (np. ruchu)

Projekt: „Własna gra”

• VR: środowisko gry
• Roboty: fizyczne elementy sterujące
• Druk 3D: kontrolery / postacie

Dzięki nowoczesnej pracowni uczniowie/uczennice mogą rozwijać wiele kompetencji np.: takich jak myślenie krytyczne, kreatywność, kompetencje cyfrowe, pracę zespołową, podstawy inżynierii i AI.
#Fundusze Europejskie





2026-04-08