Powiatowy Zespół Nr 6
Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących
w Brzeszczach

Mini-wystawy o życiu dzieci w Auschwitz
Pierwsza część zajęć była poświęcona tworzeniu mini-wystaw tematycznych, których celem było przybliżenie realiów życia dzieci uwięzionych w Auschwitz. Uczniowie pracowali z fotografiami, wspomnieniami, dokumentami i rysunkami, starając się oddać dramatyczny charakter ich codzienności. Wystawy te nie tylko pełniły funkcję edukacyjną, ale także miały na celu wzbudzenie empatii oraz zrozumienia skali cierpienia i dehumanizacji, jakiej doświadczały dzieci w czasie Holokaustu.
Stereotypy, prześladowania i dyskryminacja – wtedy i dziś
W kolejnej części warsztatów uczestnicy przenieśli się do bardziej analitycznego wymiaru pracy. Poruszali się wokół tematów stereotypów, prześladowań i dyskryminacji, łącząc wiedzę historyczną z refleksją nad zjawiskami obecnymi w dzisiejszym świecie. Uczniowie zastanawiali się, jakie mechanizmy prowadzą do wykluczenia i nienawiści oraz jak edukacja i świadomość historyczna mogą temu przeciwdziałać. Dyskusje miały na celu rozwijanie postawy tolerancji, wrażliwości społecznej i odpowiedzialności obywatelskiej.
Praca z archiwaliami i źródłami historycznymi
Ostatnia część spotkania miała charakter wykładu i warsztatu badawczego. Uczniowie poznali metody pracy z materiałami archiwalnymi oraz techniki analizy źródeł historycznych. Uczyli się, jak interpretować oryginalne dokumenty, fotografie, listy i świadectwa, co pozwoliło im lepiej zrozumieć procesy historyczne i dostrzec wartość rzetelnego źródła w budowaniu obrazu przeszłości.
Projekt Neshama to nie tylko nauka historii – to budowanie mostów pamięci, empatii i odpowiedzialności. III spotkanie po raz kolejny udowodniło, że młodzież potrafi podejmować trudne tematy z dojrzałością, zaangażowaniem i głęboką refleksją.